#126:la prosodie en lecture par le biais de la ponctuation

La revue professionnelle québécoise « L’Orthopédagogie sous toutes ses facettes » traite de la pratique, de la recherche et de l’innovation en orthopédagogie. Gratuite et exclusivement électronique, elle est également facilement téléchargeable sur son ordinateur.

Vous trouverez l’article « Travailler la prosodie par le biais de la ponctuation » à la page 52 du volume 14 de la revue. Il est écrit par Meredith Lachance, M. A. Doctorante en éducation de l’université du Québec à Montréal.

Elle a réalisé une recherche-développement avec comme objectif la création d’une séquence didactique axée sur l’enseignement explicite de la ponctuation dans le but de favoriser les habiletés prosodiques chez les élèves du primaire en français.

Source : L’Orthopédagogie sous toutes ses facettes.