La fluence requiert que l’enfant identifie les mots, possède une vitesse liée à une automatisation et utilise un mode d’expression approprié pour transmettre le sens.
À cette fin, cette information vous y guide au travers de six chapitres (introduction, vocabulaire, compréhension, conscience phonologique, décodage et fluence).
Chaque chapitre abordant les données théoriques, les nouveaux référentiels et des propositions d’activités et de jeux.